প্রয়োজনই উদ্ভাবনের জনক

প্রয়োজনই উদ্ভাবনের জনক — ভাবসম্প্রসারণ মূলভাব, সম্প্রসারিত ভাব ও মন্তব্যসহ।

মূলভাব

অভাব ও প্রয়োজন থেকেই নতুন কিছু উদ্ভাবনের তাগিদ জন্মায়। প্রয়োজন না থাকলে মানুষ চেষ্টা করত না, আর চেষ্টা না থাকলে আবিষ্কারও হতো না।

মূলভাবে কী লিখবে

মূলভাবে বলতে হবে — অভাববোধই আবিষ্কারের প্রথম ধাপ। প্রয়োজন না থাকলে মানুষ সমাধান খোঁজে না, আর সমাধান না খুঁজলে উদ্ভাবনও হয় না।

ইংরেজি প্রবাদটি — Necessity is the mother of invention — উল্লেখ করে নিলে উত্তরটি তথ্যনির্ভর দেখায়। বাংলায় জনক বলা হলেও ইংরেজিতে শব্দটি mother।

• অভাববোধ = প্রথম ধাপ।
• ইংরেজি — Necessity is the mother of invention।

সম্প্রসারিত ভাবে কোন ক্রমে দৃষ্টান্ত দেবে

প্রথমে আদিম মানুষ — শীত থেকে বাঁচার প্রয়োজনে আগুনের ব্যবহার, শিকারের প্রয়োজনে পাথরের অস্ত্র, ভার বহনের প্রয়োজনে চাকা। সভ্যতার ভিত্তি এভাবেই গড়া।

তারপর আধুনিক কাল — দূরের মানুষের সঙ্গে কথা বলার প্রয়োজন থেকে টেলিফোন, তথ্য বিনিময়ের প্রয়োজন থেকে ইন্টারনেট, রোগ প্রতিরোধের প্রয়োজন থেকে টিকা।

শেষে ব্যক্তিগত স্তর — বন্যার সময় কলাগাছের ভেলা বা লোডশেডিংয়ে সৌরবাতি; ছোট প্রয়োজনও ছোট উদ্ভাবনের জন্ম দেয়। এতে ভাবটি দূরের ইতিহাস থেকে পাঠকের নিজের জীবনে নেমে আসে।

• আদিম → আধুনিক → ব্যক্তিগত।
• ছোট প্রয়োজনও উদ্ভাবন ডাকে।

মন্তব্যে কী লিখবে

মন্তব্যে বলো অভাবকে অভিশাপ না ভেবে চ্যালেঞ্জ হিসেবে দেখলে তা উদ্ভাবনের সুযোগ হয়ে ওঠে।

অভাবকে মহিমান্বিত করা যাবে না — বলতে হবে অভাব কষ্টকর, কিন্তু তার মোকাবিলাতেই মানুষের সৃষ্টিশীলতা জাগে।

সম্প্রসারিত ভাব

মানবসভ্যতার প্রতিটি ধাপ প্রয়োজনের হাত ধরে এসেছে। শীত থেকে বাঁচতে পোশাক, হিংস্র প্রাণী থেকে বাঁচতে অস্ত্র, দূরত্ব জয় করতে চাকা — কোনোটিই কৌতূহল থেকে নয়, প্রয়োজন থেকেই এসেছে।

আধুনিক উদাহরণও কম নয়। মহামারির সময় শ্রেণিকক্ষ বন্ধ হয়ে যাওয়ায় অনলাইন শিক্ষার প্রসার ঘটল; কৃষিজমি কমে আসায় স্বল্প জায়গায় উৎপাদনের নতুন পদ্ধতি এল। বাধা যত কঠিন, সমাধানের তাগিদ তত তীব্র।

বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটেও কথাটি খাটে। নদীভাঙন ও বন্যার সঙ্গে বাস করতে গিয়ে ভাসমান কৃষি, উঁচু ভিটা কিংবা নৌকার ওপর স্কুলের মতো ব্যবস্থা তৈরি হয়েছে — প্রয়োজনই এসব সমাধান শিখিয়েছে।

তবে প্রয়োজন কেবল সুযোগ তৈরি করে; সেই সুযোগকে আবিষ্কারে রূপ দিতে লাগে অধ্যবসায় ও পর্যবেক্ষণ। যে হাল ছেড়ে দেয়, তার প্রয়োজন কেবল অভিযোগেই শেষ হয়।

মন্তব্য

তাই অভাবকে কেবল দুর্ভাগ্য না ভেবে সম্ভাবনার সূচনা হিসেবে দেখা উচিত। প্রয়োজনই মানুষকে নতুন পথ খুঁজতে শেখায়।

সাধারণ ভুল

পরীক্ষায় এই ভুলগুলোই সবচেয়ে বেশি নম্বর কাটে। ভুল রূপটি দেখে নিলে নিজের লেখায় ধরা সহজ হয়।

• ✗ অভাবকে মহিমান্বিত করে লেখা। ✓ অভাব কষ্টকর — এ কথা স্বীকার করে তার মোকাবিলার দিকটি তুলে ধরা।
• ✗ কেবল আধুনিক প্রযুক্তির উদাহরণ দেওয়া। ✓ আগুন, চাকা ও অস্ত্রের মতো আদিম উদ্ভাবনের কথাও বলা।
• ✗ ইংরেজি প্রবাদটি উল্লেখ না করা। ✓ Necessity is the mother of invention — প্রবাদটি উদ্ধৃত করা।
• ✗ উদ্ভাবন বলতে কেবল বড় আবিষ্কার বোঝানো। ✓ দৈনন্দিন জীবনের ছোট সমাধানকেও উদ্ভাবন হিসেবে দেখানো।
• ✗ প্রয়োজন ছাড়া কোনো আবিষ্কার হয় না — এমন চরম দাবি করা। ✓ কৌতূহল থেকেও আবিষ্কার হয়, তবে প্রয়োজনই প্রধান চালিকা — এই ভারসাম্য রাখা।

অনুশীলন

নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর নিজে লেখো, তারপর মিলিয়ে নাও।

1. প্রবাদটির ইংরেজি রূপ কী?
2. আদিম যুগ থেকে কোন দৃষ্টান্ত দেবে?
3. আধুনিক কালের কোন উদাহরণ উপযোগী?
4. ব্যক্তিগত স্তরের দৃষ্টান্ত কেন যোগ করবে?
5. প্রয়োজন ছাড়া কি কোনো আবিষ্কার হয় না?
6. অভাবকে মহিমান্বিত করা কেন ঠিক নয়?
7. মন্তব্যে কী লিখবে?

উত্তর

1. Necessity is the mother of invention. বাংলায় “জনক” বলা হলেও ইংরেজিতে শব্দটি mother — উত্তরে প্রবাদটি উদ্ধৃত করলে ব্যাখ্যা তথ্যনির্ভর দেখায়।
2. শীত থেকে বাঁচার প্রয়োজনে আগুনের ব্যবহার, শিকারের প্রয়োজনে পাথরের অস্ত্র এবং ভার বহনের প্রয়োজনে চাকা। সভ্যতার ভিত্তি এই তিনটি উদ্ভাবনের ওপরেই দাঁড়িয়ে।
3. দূরের মানুষের সঙ্গে কথা বলার প্রয়োজন থেকে টেলিফোন, তথ্য বিনিময়ের প্রয়োজন থেকে ইন্টারনেট এবং রোগ প্রতিরোধের প্রয়োজন থেকে টিকা।
4. কারণ তাতে ভাবটি দূরের ইতিহাস থেকে পাঠকের নিজের জীবনে নেমে আসে। বন্যার সময় কলাগাছের ভেলা বা লোডশেডিংয়ে সৌরবাতি — ছোট প্রয়োজনও ছোট উদ্ভাবন ডেকে আনে।
5. হয়। বিশুদ্ধ কৌতূহল থেকেও অনেক আবিষ্কার এসেছে। তবে প্রয়োজনই প্রধান চালিকাশক্তি — এই ভারসাম্যটি রাখলে উত্তর একপেশে হয় না।
6. কারণ অভাব বাস্তবে কষ্টকর, আর তা উদযাপনের বিষয় নয়। উত্তরে বলা উচিত অভাব কষ্ট দেয়, কিন্তু সেই কষ্টের মোকাবিলাতেই মানুষের সৃষ্টিশীলতা জেগে ওঠে।
7. অভাবকে অভিশাপ না ভেবে চ্যালেঞ্জ হিসেবে দেখার আহ্বান। যে অভাবকে সমস্যা হিসেবে দেখে সে হতাশ হয়, আর যে চ্যালেঞ্জ হিসেবে দেখে সে সমাধান খোঁজে।

উপযোগী শ্রেণি: অষ্টম, নবম-দশম শ্রেণি।

আরও পড়ো

• জ্ঞানেই শক্তি
• পরিশ্রম সৌভাগ্যের প্রসূতি
• চরিত্রই মানুষের শ্রেষ্ঠ অলংকার
• মানুষ বাঁচে তার কর্মের মধ্যে, বয়সের মধ্যে নয়
• দশে মিলি করি কাজ, হারি জিতি নাহি লাজ
• আপনি আচরি ধর্ম পরেরে শেখাও